團隊建設基礎通用課程

團隊建設基礎通用課程

課程對象：需要提升和改善團隊工作績效;需要加強團隊凝聚力的部門或團隊
對客戶的意義分析：有效的團隊管理是通向成功的途徑。
　　問題是：如何做？
　　拓展高效團隊課程讓您自己找到答案。
團隊建設周期理論：
　　場景一：
　　一群充滿疑慮的游泳者，站在水邊，試探性地將腳趾伸到水中，又立即縮回；他們對將要發生的事情充滿疑慮。
　　場景二：
　　他們被一股莫名的力量驅使，跳入水中，心中坎坷不安，以為自己將要被水淹沒；他們驚慌，奮力掙扎, 但是沒有明顯的結果。
　　場景三：
　　漸漸地他們安定下來，意識到并不會出現危險；他們開始討論目標，并且開始注意到身邊的同伴，相互幫助，浮在水面。
　　場景四：
　　他們熟悉了這個曾經令他們緊張不已的環境，成為一個團隊，向共同的目標進發，并且享受著接近成功的喜悅。
　　場景五：
　　他們在經歷過一系列的挑戰后變得更加干練和成熟，在更大的挑戰面前也能鎮定自若，有章有法，在團隊內部充滿凝聚力力的同時，他們與開始學會與其它的團隊積極地合作，享受著更加成功的體驗。
　　這就是團隊發展的5個的階段：
　　成立期——磨合期——穩定期——成效期——成熟期
　　作為團隊領導的您，夢寐以求的是能使自己的團隊盡快達到成熟期；然而在現實中，團隊從成立走到成熟的過程并不是一帆風順的，甚至是痛苦的!
　　僅僅成立了一個團隊，并不意味著您的麻煩已經結束；恰恰相反，這意味著您的工作才剛剛開始！團隊不會自己從成立自動走向成熟，它需要您的引領，悉心的呵護，一步一步將團隊向更高的層次推進。
　　拓展高效團隊課程，將目光投向作為團隊一員的每一位參與者
　　一次完整的體驗！作為團隊的一員，您將體驗團隊從成立走到成熟的每一個階段。這種的體驗使得您對團隊階段的理解再不會只是停留在理論的點滴，而是一幅幅生動的場景。正是這些生動的場景，作為我們的研究討論的案例，從中找出；
　　為什么會這樣？對親身參與的鮮活案例進行分析，找出其中的規律；進而用這些規律指導下一輪的實施，并且體驗；
　　這樣做的結果對于團隊的效率的影響，以及如何做得更好， 在體驗式學習的循環中提升團隊凝聚力
　　拓展高效團隊課程中的角色設計讓您身不由己地參與, 高難度的任務讓您的體力和腦力充分接受挑戰, 任務的神秘和環環相扣使您對課程充滿興趣, 競爭機制使您一刻不能怠慢, 追求卓越.不斷成功的體驗激勵使您渴望下一個成功, 任務的失敗和挫折引發您深刻的感悟。
　　拓展高效團隊課程采用拓展一貫的體驗式學習圈，以團隊建設為中心，以活動為道具，讓您在做中學。團隊建設的理論和工具由富有團隊建設經驗的培訓師在恰當的時機引入，
　　最終, 您擁有能力，更充滿自信，來建立您的高效團隊，他們：
　　1．擁有共同的目標
　　2．有一個好的領導
　　3．有明確的分工和責任
　　4．隊員的在個人強項上得到發揮，在弱項上得到支持
　　5．有效地交流
　　6．遵守紀律，有共同的行為準則
　　7．保證質量，追求卓越